变成教授养的小白莲第 21 章

其叶蓁然 / 著
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应该是旁边的女太吵了,脑子都有些混了。

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想到即将征虚弥星,据段时间对这颗星的研究,虚弥星很可能隐藏了种十分有利于植的神秘质。

这种仅可以修复地的繁衍基因,甚至还可能有许多让意想到的效果,是什么,还得自去那里趟,十分迫切的想去,手去研究那种质,它可以让的小植重新再说话吗?

徐晋也,但是愿意去试试。和首席联邦议员起吃饭,也是商议把征的时间提可能早的去那颗星,时间越晚,小植重新说话的机会可能就越少。

想到此,终于对旁边女直的聒噪有了些许容忍。

*

叶然和林秋到达了午课的室,此时还未课,老师的展示台那边已是围了些同学。

室里数并少,却十分安静,家好像都屏住了呼,连气都敢。

见此,也凑到老师的展示台边。

只见透明的玻璃展示台此刻模拟的是黄荒漠,面生们十分熟悉的植,正是们刚刚在邱素斋模拟环境中见到的荒漠玫瑰。

焦黄草丛扎在黄的荒漠地形,若观看,很容易就让忽略它,但叶然和林秋都知,它开时是多么的美丽。

忽然,玻璃罩开始模拟起了雨,黄的草丛迅速的为了生机勃勃的,随着叶的展,朵朵小,并几乎同时绽放。

只见同颜朵忽然就缀的草丛,每朵都几乎有成拳头小,颜明亮的瓣重重叠叠,簇拥着心。

它们在雨中没有萎靡,而是骄傲的仰起了头,接这雨的洗礼,豆的雨滴打在瓣和,并顺着茎滴落在它的部,会就积累了个小洼。

了,炽热的模拟太阳现在玻璃罩,周围的同学都被这突然的光亮闪了眼,家都意识的捂了眼睛。

睁开眼睛之时,家都呆愣愣的,看着眼仙境般的场景————徇烂的仍然有些晶莹的雨珠,太阳透珠折五彩的光芒,温的太阳让小速蒸发,玻璃罩升起了朦朦胧胧的雾,小彩虹挂在瓣与洼之间,七彩的朵与灿烂的光芒在雾中若隐若现,像是到了七彩霞光的仙地。

叶然也被眼的景所惊呆了,们在模拟环境中见到的只是虚拟的朵,在此时,真实的朵和美丽的彩虹美的让失去了呼

随着太阳的炙烤,洼迅速蒸朵朵的的就枯萎、凋落,的草丛也失去了它充生机的颜,蜷团枯黄,似乎在潜伏着,静静地等待雨的到

玻璃罩落已然落幕,外界却几十个呼的时间。

在酷热燥的荒漠中默默积蓄着量,于短暂的风雨中盛放美丽的生命。

也是这样吗?从公元世纪走到新类世纪,管经历了那么多磨难,但们仍然努的活着,并勇敢的向宇宙发,寻找更多的希望。

荒漠玫瑰的绽放忽然就使叶然坚定,定会让重新绽放在地

争论

课提示还未响起,加琳娜老师已经走了

家见老师纷纷离开展示台,回到座位

加琳娜老师与老巫婆截然同,本十分美丽可家都非常喜欢,再加加琳娜老师的课程本非常有趣,总是通些真实的植,用加速时间的方式家演示它们的生程,这对植研究也十分有裨益。因此,的课十分受欢

此刻,加琳娜老师温的说:“家刚刚都已经看展示台的植了吧?”

片应和声,伴随着家对于这株植的赞叹。

家纷纷流着对刚刚植程的见解,时之间,十分热闹。

加琳娜老师微笑着看着家,等流完些看法,才又开

“好了,家可以讨论。相信家都为这株植的美丽所折,那么,有谁知这株植的原产地在哪呢?”

学了课本那么多植,也见计其数的真实的植家对于面的这株植,还是无所知。

林秋和叶然对视眼,两个都没有说话,们知,如果此刻站了这株本应该家都的植,是十分可疑的,为了避免烦,两都默契的没有开

这时,活跃的学委童萧反应积极:“老师,虽然清楚它的品种,但它与地公元世纪的种名沙漠玫瑰的植十分相似,只是的颜相同,其十分相似。”

加琳娜老师赞许的看了童萧眼,林秋见状,又有些悔刚刚自己没有站说这番话,名称,说相似的植也行,叶然却仍然十分平静。

家面的虚拟面板忽然就些资料,正是沙漠玫瑰的影像视频和习分析。同学们都认真仔地看着,发现的确如童萧所言,二者的习十分相似,心里默默对学委更加敬佩。

“相信同学们都已经发现,这两种植的相似。但是,展示台的植自地。”

加琳娜老师的话音刚落,有聪明的同学已经猜测了这株植的原产地,应该是自最近新发现的星——虚弥星。

果然,加琳娜老师的话证实这部分同学的想法,“它是自虚弥星,新发现的星。因为这次发现,们联邦学院植胆的猜测,同学们有什么想法吗?”

家被加琳娜老师鼓励的目光扫,纷纷开脑筋,认真的思考。

叶然本在课堂喜多言,这次却因为十分喜这荒漠玫瑰,住的设想:“老师,是其也存在于地类似的植吗?”

加琳娜老师带头鼓起了掌:“没错,这位同学说的非常对。家也应该都知徐晋授所说的探索计划了,今天这堂课,就针对这次计划些讲解。”

们猜测,其存在与地类似的植,这是第颗给们如此明确信息的星。因此,联邦政府正在组织这次规模的探索,目的就是为了探索这颗星究竟存在着多少与地类似的植。当然,获取繁衍基因仍然是最重的任务。”

“而家作为植才,这次行也需家的参与,共同去探索新的希望。”

家听了这话,室里的气氛十分热烈,对于往新星的欣喜有之,对于自己为联邦贡献的荣誉亦有之。

林秋和叶然管早已经知这个消息,但此刻听完老师的话,也为自己能够去探索新的希望而热血沸腾。

“在座的同学们都是未联邦的中流砥柱,们也需,因此,这次探索活家会全员参与,并与其系的同学共同组队,以小组的形式行分头行。”

这时有问到:“是学院行分,还是自由组呢?”

“为了锻炼家的社,学院决定这次活家自由寻找队友。只在规定期限组织好小组成员,并往政府行登记即可。”

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